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            秋意盈盈,遇見寒露——滏園小學(xué)開展“寒露”節(jié)氣主題活動(dòng)
            發(fā)表時(shí)間:【2024-10-08 09:54:16】 瀏覽次數(shù):

              金秋十月,我們迎來了二十四節(jié)氣中的第十七個(gè)節(jié)氣——寒露。為了讓學(xué)生了解有關(guān)寒露節(jié)氣的民俗文化,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,滏園小學(xué)開展了關(guān)于“寒露”節(jié)氣的主題活動(dòng)。

              知寒露

              老師們通過主題班會(huì)讓學(xué)生們了解到寒露的習(xí)俗和天氣特點(diǎn)。寒露是一個(gè)反映氣候變化特征的節(jié)氣,節(jié)氣后,晝漸短夜?jié)u長(zhǎng),日照減少,熱氣慢慢過去,寒氣漸生,晝夜的溫差較大,晨晚略感絲絲寒意。

              尋寒露

              秋日褪盡了酷暑氣息,有了很多物候的變化,同學(xué)們?cè)趹敉鈱ふ仪锾斓挠∮?。孩子們用自己的眼睛觀察,用雙手去感受、體驗(yàn)、尋找寒露的別樣美麗。

              繪寒露

              “寒露”而至,風(fēng)里都是秋的味道,吹開了五彩斑斕的深秋時(shí)節(jié),同學(xué)們通過繪畫、繪制手抄報(bào)等方式留住一段秋天的美好時(shí)光。

              二十四節(jié)氣作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體,是人類了解自然的一道橋梁。通過此次活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)識(shí)寒露,了解其風(fēng)俗習(xí)慣,豐富多彩的寒露活動(dòng)讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的秘密,感受自然的至真至美和生活的濃濃趣味,也在節(jié)氣時(shí)令的指引下更智慧的去探索和生活。


            文字│侯金銘
            圖片│政教處
            編輯│李洵
            審發(fā)│連路路

             
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            秋意盈盈,遇見寒露——滏園小學(xué)開展“寒露”節(jié)氣主題活動(dòng)

            發(fā)布時(shí)間:2024-10-08 09:54:16  瀏覽次數(shù):

              金秋十月,我們迎來了二十四節(jié)氣中的第十七個(gè)節(jié)氣——寒露。為了讓學(xué)生了解有關(guān)寒露節(jié)氣的民俗文化,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,滏園小學(xué)開展了關(guān)于“寒露”節(jié)氣的主題活動(dòng)。

              知寒露

              老師們通過主題班會(huì)讓學(xué)生們了解到寒露的習(xí)俗和天氣特點(diǎn)。寒露是一個(gè)反映氣候變化特征的節(jié)氣,節(jié)氣后,晝漸短夜?jié)u長(zhǎng),日照減少,熱氣慢慢過去,寒氣漸生,晝夜的溫差較大,晨晚略感絲絲寒意。

              尋寒露

              秋日褪盡了酷暑氣息,有了很多物候的變化,同學(xué)們?cè)趹敉鈱ふ仪锾斓挠∮洝:⒆觽冇米约旱难劬τ^察,用雙手去感受、體驗(yàn)、尋找寒露的別樣美麗。

              繪寒露

              “寒露”而至,風(fēng)里都是秋的味道,吹開了五彩斑斕的深秋時(shí)節(jié),同學(xué)們通過繪畫、繪制手抄報(bào)等方式留住一段秋天的美好時(shí)光。

              二十四節(jié)氣作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體,是人類了解自然的一道橋梁。通過此次活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)識(shí)寒露,了解其風(fēng)俗習(xí)慣,豐富多彩的寒露活動(dòng)讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的秘密,感受自然的至真至美和生活的濃濃趣味,也在節(jié)氣時(shí)令的指引下更智慧的去探索和生活。


            文字│侯金銘
            圖片│政教處
            編輯│李洵
            審發(fā)│連路路

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